Arte nas escolas de Paris

Qualquer semelhança com o layout do blog não é mera coincidência!!!

Aproveitando que o dia nos namorados por aqui está perto, uma homenagem ao meu chéri, que recentemente teve uma excelente avaliação do seu trabalho...

As crianças parisienses têm muita sorte, pois na cidade de Paris existem professores especializados em artes plásticas no nosso equivalente "da pré-escola à quarta-série" (além de aula de música e educação física). No restante da França, geralmente é o próprio professor que deve se encarregar de todas essas disciplinas.

Existe, é claro, todo um programa a ser seguido, mas a utilização das técnicas vai depender de cada professor, do budget... Por exemplo, Sylvain até então trabalhou muito mais em escolas ZEP (zona de educação prioritária = dificuldades), e nessas escolas geralmente o orçamento para material é bem mais importante. Atualmente ele também trabalha em uma escola que não é ZEP, e o budget por aluno é 10 vezes menor!!! 

Sylvain utiliza muitas técnicas diferentes mesmo com as crianças menorzinhas. Por exemplo, ele fez um belo trabalho sobre iluminuras medievais que foi exposto no ano passado e até o prefeito de Paris visitou e elogiou! Foi um trabalho relativamente longo pois é composto de diversas etapas: tem a parte teórica (história da arte) para contextualizar, depois entram as técnicas, que eu nem saberia citar todas: envelhecimento do papel, o desenho propriamente dito, pintura, caligrafia medieval... E para cada desenho a criança ainda deveria criar uma lenda...

 Trabalho em torno do tema do Cavalo de Tróia:

Pompéia:

Toutankhamon:

Ilha de Páscoa

Esse trabalho foi desenvolvido por uma criança em desenvolvimento "na média" para a sua idade

E esse foi um excelente resultado de uma criança com muitas dificuldades (cognitivas)

O objetivo primordial é abrir-se para o mundo da arte. Vale ressaltar que o objetivo não é copiar as obras, mas observá-las, conhecê-las,   interpretá-las, para depois expressar-se utilizando as diversas técnicas (fusain, aquarela, acrílico, etc...). Sem contar o trabalho de motricidade fina (ainda mais com os menorzinhos) e perspectiva.

Henry Moore:

 Mondrian:

Grafismo:

A partir da observação dos colegas em poses diversas

Brancusi:

E como uma das especialidades dele é a escultura, aqui vai uma Vitória de Samotrácia estilizada que ele fez em 10 minutos para ilustrar uma das aulas...

Esse trabalho sobre "rostos" ele realiza com as crianças com câncer no cérebro que se encontram no hospital (um grande centro de tratamento de cancer na região parisiense, que recebe crianças do mundo todo)... Eh um trabalho difício do ponto de vista didático pois geralmente ele não pode "seguir" os alunos, acompanhá-los  a médio ou longo prazo, então tem que ser algo rápido, e que possa ser continuado por outra criança na semana seguinte (por exemplo, a escultura foi realizada por uma, e a pintura por outra).

Adoro o Egito, ainda mais os gatos egípcios, então há duas semanas ele usou esse tema com as crianças do centro de lazer. Cada uma queria fazer um mais bonitinho para mim! O contexto do centro de lazer é bem diferente da escola, pois não existe um programa específico a seguir (existem projetos, metodologia, resultados, é claro, mas é tudo mais livre, as crianças não estão em contexto escolar e não são avaliadas). Trata-se realmente de um contexto de lazer, ou seja, a criação é livre e não são os alunos que ele segue em curso.

Adorei os rabinhos

Confesso que não sei fazer nada... Prefito ficar na teoria, e ainda assim sou limitada! Quem sabe um dia crio vergonha na cara, venço o medo e mergulho nessa aventura?